致力立德树人追求职业幸福让教师感受美好

作者:最新更新  来源:未知  发布时间:2023-10-16 15:53  点击量:
  周凡盛,中共黨員,正高級教師,佘家鎮中校園長,教齡31年。先後取得濱州市優秀教師、濱州市教育科研作業先進個人、濱州市第二屆名校長、無棣縣優秀教育作業者、無棣縣教育作業先進個人等榮譽稱號。
  
  不畏根底條件最單薄校情,為鄉村娃提供最優質的教育1992年7月,周凡盛開始了他的教育生計。從那時起,他就有了一個希望——讓鄉村孩子承受更好的教育,為成功的人生啟航。自2003年起,他擔任教導處主任、副校長,2018年5月起擔任無棣縣佘家鎮中校園長。他用心去教,用情去愛,用行動去感染。將校園視為家,每一名師生都是他最接近的親人。
  
  在無棣,佘家鎮中學屬於根底條件最單薄的校園之一。周凡盛堅持文化為魂,以文化人,讓校園完成優質發展。
  
  在他的帶領下,確立了興辦一所充溢人文情懷、品質優秀、特色明顯的現代校園的辦學方針,培育出學識厚實、能力拔尖、人格超群的新時代學生的育人方針。在此根底上,德育為先,做立德樹人「引路人」。
  
  作為語文學科教師,周凡盛率先垂範、一馬當先,以全面執行2022版新課標為契機,與同事一同探究德育課程和學科德育浸透的研究,進步教師學科德育浸透認識。他積極參與市、縣德育課程改革,不斷總結經驗,發揮學科教育在德育中的主渠道效果。加強學生習氣的養成教育,盡力使學生的行為規範外化為行為、內化為素質,逐步養成了傑出的生活習氣、學習習氣、文明禮貌習氣。
  
  牽頭建立「教師生長作業室」,建造「二級隊伍」
  
  周凡盛倡議教師為基,匯聚高質量發展「動力源」。
  
  他激活思路,立異方法,力促教師專業生長。倡議教師讀書,進步教育理念,讓教師走得更遠;創造參賽機會,進步教育技能,讓教師走得更好;教研總結經驗,啟發專業反思,讓教師找到自傲;參與課題研究,證實真知灼見,讓教師找到快樂;啟迪專業自覺,激發內驅動力,讓教師感觸誇姣;盡力立德樹人,尋求職業誇姣,讓教師感觸誇姣。
  
  他牽頭建立「教師生長作業室」,開展教師隊伍「二級隊伍建造」作業。把年輕教師和有生長希望的青年教師安排起來,組成學習生長共同體,創設「我的生長」有人關懷、「我的困難」有人幫、「我的前進」有人贊、「我的不足」有人點的好氛圍,力促教師專業生長,為校園教育教育質量的可持續進步提供動力。
  
  學生為本,對癥下藥,讓每個生命「向陽而生」。在周凡盛主持下,佘家鎮中學積極開發善?遠六大課程體系,對癥下藥,讓每個生命等能「向陽而生」。其中,善?遠智育課程——讓生命變得更聰明;善?遠德育課程——讓生命變得更崇高;善?遠美育課程——讓生命變得更靈動;善?遠體育課程——讓生命變得更健康;善?遠活動課程——讓生命變得更豐富;善?遠生命課程——讓生命變得更尊貴。不舍棄、不拋棄,讓每一顆種子都發芽,讓每一個平凡的生命拔節生長。
  
  立異建造黨員先鋒崗,把黨旗插到抗疫一線、教室、學科組堅持黨建引領,周凡盛模範做好「領頭雁」。他堅持「抓好黨建促教育,圍繞教育抓黨建」,深度執行黨建與業務一體化,將黨建作業融入教育教育的各個細節中,讓黨的聲響傳遍校園的每一個角落。
  
  他在校園立異建造黨員先鋒崗,把黨旗插到抗疫一線、教室、學科組,充分發揮黨員先鋒模範效果。他積極執行 「雙培育工程」,幫助黨員教師進步教育技能,向骨幹教師宣傳黨的先進思想。
  
  在每次安排生活會,他都堅持給黨員教師上黨課,厚實開展批評與自我批評。積極開展「赤色基因傳承」教育工程,拓荒多處赤色教育基地,把赤色教育與培育社會主義建造者和接班人嚴密結合起來。
  
  安全為重,厚實做好生命「呵護者」。周凡盛以「不時放心不下」的職責感,施行安全教育,仔細呵護學生的生命安全。在學期初、學期末以及安排大型活動中,校園都會層層簽訂安全職責狀,強化職責認識,明確安全職責,執行一崗雙責,使交通、飲食、防火、用電、校舍、防溺水、刀具排查等安全作業浸透到各個環節,盡力創建安全校園。他特別註重違禁物品的排查作業。他親自抓,每周排查、建立臺賬。在他指導下校園設立安全告發信箱、班級檔案盒,執行危險告發、陳述製度。
  
  佘家鎮中學先先後取得無棣縣教育作業先進團體、教育作業先進單位、教育立異獎;濱州市 「教育作業先進單位」、濱州市 「教育教育作業表現突出的團體」、濱州市教 「教育科研作業先進單位」、山東省第四批鄉村溫馨校園建造典型案例校園等榮譽稱號。引領鄉村師生向著誇姣的明天邁進,周凡盛在路上。
 
特别声明:本站的所有信息仅供参考。