金珊珊带领大家一起学习学校达标课堂基本要求的框架

作者:最新更新  来源:未知  发布时间:2023-11-06 17:44  点击量:
  「問渠那得清多麽?為有源頭活水來。」教育教育作業是校園作業的中心,提高講堂質量是校園高質量開展的重要舉動。為執行推動「強課提質」舉動走深走實,執行山東省教育廳在2022年12月7日發布的《山東省中小學講堂教育基本要求》,山東省濟南第三十四中學的整體教育主任、教研組長、學科組長和備課組長齊聚多媒體陳述廳,參與校園合格講堂推動會。
  
  首先,由教務處主任金珊珊帶領我們一起學習校園合格講堂基本要求的框架,金珊珊從教育方針、教育內容、教與學過程和教育點評四個一級目標以及18個兩級目標打開敘述,並表示,合格講堂的基本要求規定了各學科教育的基本環節和程序,提出了執行學業質量的規範的建議路徑。合格講堂針對質量提高,是把過去抽象的講堂要求進行細化,是在新課標理念和課程計劃的指導下的合格講堂。
  
  然後,教育副校長邱麗娟對校園合格講堂作業進行進一步的詳細部署。邱麗娟分別從「合格講堂是什麽」「為什麽要建設合格講堂」「如何推動合格講堂」以及「合格講堂關於教師來說有什麽用」四個方面打開剖析,為各位組長和教師指明了方向:合格講堂便是課標的詳細化,合格講堂的方針是以每個講堂合格帶動整個質量提高。
  
  各學科要專門研究各學科的基本要求,提煉出校園各學科的詳細的觀測點和詳細的要求,通過本學期的學科大教研實踐、探究和完善合格講堂。
  
  「守教育之初心,展師者之功底。」最終,校長杜海峰作出重要動員說話:教育質量是校園的生命線,也是各位教師所必經的成長線。校園合格講堂的提出為新學期的講堂教育提質指明了方向,提高了教研活動的針對性和實效性,為提高教師教育才能供給了有力支撐。期望各位組長各位教師不斷研習、常進不怠,確保「應教盡教」、學生「學足學好」,切實重視每個講堂的提質,達到國家規定的學業質量規範,讓合格講堂落到「實」處,讓講堂教育見「實」效,讓教育質量提「實」質。
 
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