建宁实验中学顺应新课程改革的要求
作者:最新更新 来源:未知 发布时间:2023-05-12 09:45 点击量:
為推進課題研討工作,協助教師提高教科研才能,確保課題順利開展,5月9日,株洲建寧試驗中學2023年湖南省教育學會「十四五」教育科研課題開題論證會舉行。市教科院副院長丁文平,市教科院工會主席黃懷清,市教科院中學教研室主任、市中學英語教研員張光亮,市中學政治教研員張曼平,建寧試驗中校園長鄧鋼,校長助理詹艷平以及課題組主持人和成員參與了本次開題論證會。

開題論證會在鄧鋼的歡迎辭中拉開了前奏。教師張桂林、張金球分別在會上匯報了課題《勞動教育融入初中思政課活動的實踐研討》和《雙減布景下八年級英語課後作業分層設計的探求與實踐》的研討狀況。她們用圖文並茂的辦法,從課題研討的政策布景、研討含義與價值、研討目標與內容、研討辦法與施行過程等方面進行了闡述。

專家們仔細聽取了開題論證報告,對課題施行的科學性與可行性逐個進行輔導與評議。專家們一致認為建寧試驗中學課題組在校長鄧鋼的帶領下,掌握時代脈息,兩個課題都十分具有研討價值,且理論學習充足,準備充分。一起,專家們也對課題的後續研討提出了改善意見,讓課題組成員恍然大悟。
本次課題開題論證會氣氛火熱,效果顯著。課題組的教師們仔細聆聽著專家們的點評與指正,專家的輔導讓課題組成員對研討的課題有了更深層次的知道,對課題施行的方向及具體研討措施愈加清晰。
近年來,建寧試驗中學順應新課程變革的要求,紮實推進教學研討,引領教師專業生長,深化教育教學課堂變革。校園的科研氣氛濃厚,科研水平大幅度提高,現有省級重點課題1個、省級一般課題8個。
建寧試驗中學相關負責人表示,校園將繼續加大課題研討的深度,不斷夯實課題研討中各階段的工作舉措,將研討工作做實、做細、做出成效。一起,期望教師們能借力課題研討,提高個人專業素養,實現個人專業生長,推進校園高質量發展。
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